중간관리자 리더십 교육, 상황대응리더십으로 보는 팀원 성장 단계별 리더의 역할새 창 열림

팀장 리더십 교육 강의 후기 간부공무원 역량강화 워크숍 이여진 강사​​​안녕하세요!일상 속 유익한 배움과 성장을 기록하는 별꼴부부입니다.​​조직의 허리 역할을 하는 중간관리자가 되면 팀원들을 어떻게 이끌어야 할까?, 업무 배분은 어떻게 공정하게 해야 할까?수많은 딜레마에 부딪히게 됩니다. ​​특히 지역 현안과 실무를 조율해야 하는 공무원 조직에서 팀장의 리더십은 부서 전체의 분위기와 성과를 좌우하는 핵심 열쇠인데요!​​​오늘은 이여진 강사가 강원특별자치도 간부공무원분들과 함께한'팀장 리더십 역량 강화 과정(G-LEAD)'교육 및 참여형 워크숍 생생 후기를 공유할게요!!!​​​​​팀장 리더십 과정은 강원특별자치도 중간관리자교육 중간리더교육 중간 관리자 리더십 교육 중간관리자 리더십교육 공무원교육원과 5개월동안 함께 만든 과정인데요,강원특별자치도 맞춤형 리더십 프레임워크인 G-LEAD 모델을 중심으로 체계적으로 진행되었답니다~!!!​이여진 강사의 팀장 리더십 G-LEAD 과정: (G)강원지역 특성에 대한 이해-L(리더의 자기인식)-E(리더의 경험 공유) -A(실행기준수립)-D(리더의 다짐)​​단순한 주입식 강의를 넘어, 리더가 현장에서 겪는 실질적인 고민을 함께 나누고 구체적인 행동 기준을 세우는 구조로 구성되어 몰입도가 매우 높았습니다.​G : 지역 특성에 대한 이해L : 리더의 자기인식E : 리더의 경험 공유A : 실행기준수립D : 리더의 다짐​​​​이여진 강사가 리더십 교육을 진행하면서 전달한 중간관리자교육 중간리더교육 중간 관리자 리더십 교육 중간관리자 리더십교육 리더십의 지향점, 3가지 핵심 메시지입니다!​​자세한 내용은 저만의 컨텐츠이기때문에 모자이크로~ㅎㅎㅎ​​이여진 강사의 G-LEAD 팀장 리더십 과정 G-지역 특성에 대한 이해​​​먼저, 리더님들이 일하는 지역의 특성에 대해서 이야기하는 시간을 가졌습니다 ​​​​이여진 강사의 G-LEAD 팀장 리더십 과정 L-리더의 자기인식(개인의 특성이 아닌, 구성원들과의 소통방식 인식하기)​​​그리고 자신의 리더의 자기인식 시간을 가졌는데요일반적인 리더십 과정에서 다루는 리더의 특성이 아닌,구성원들과 어떻게 소통하는지 소통방식에 대해서 이야기해보았습니다.​리더 유형 키워드를 통해 각자의 소통 방식을 점검했지요!​​이여진 강사의 G-LEAD 중간관리자교육 중간리더교육 중간 관리자 리더십 교육 중간관리자 리더십교육 팀장 리더십 과정 E-리더의 경험 공유 및 공감​​​​현직 팀장들의 현실적 고민인, 왜 나만?&quot업무 쏠림 문제에 대해서토의하는 시간도 가졌습니다.​공무원들의 실무 현장에서 팀장들이 가장 흔히 마주치는 문제중의 하나는 일 잘하는 직원에게만 일이 몰리는 현상과 공평한 업무 분담의 어려움인데요,​​​가이드 부재, 규정과 현실의 괴리, 동기부여의 한계 등 생생한 애로사항을 테이블 위로 올려놓고 솔직하게 이야기를 풀어나갔습니다.​​이여진 강사의 G-LEAD 팀장 리더십 과정 A-리더의 실행 기준 수립​그리고 앞으로 팀을 이끌어갈 나만의 명확한 판단 기준을 정리하는 시간을 가지고​​이여진 강사의 G-LEAD 팀장 리더십 중간관리자교육 중간리더교육 중간 관리자 리더십 교육 중간관리자 리더십교육 과정 D-리더의 다짐과 실행약속​​마지막으로 리더 선언문을 통해 리더의 다짐을 정리하는 시간을 가졌습니다.​​​​동료 팀장님들과 치열하게 고민을 나누며 실천 가능한 솔루션을 도출해낸 매우 알차고 뜻깊은 팀장 리더십 교육 과정이었습니다. ​​현장에서 묵묵히 조직을 이끄는 모든 리더분들을 응원합니다​​​이상, 별꼴부부의 본캐 이여진 강사의 팀장 리더십 교육 과정 및 워크숍 후기 정보였습니다.​​포스팅이 유익하셨다면 공감과 따뜻한 댓글 부탁드리며, 소통하는 서이추 언제나 환영해요! ​#팀장리더십 #리더십교육 #간부공무원교육 #GLEAD #공무원역량강화 #업무배분 #팀장의딜레마 #FAIR대화모델 #중간관리자교육 #별꼴부부